Nhằm tiếp tục triển khai thực hiện Kết luận số 51-KL/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, trong thời gian qua, thị xã Ayun Pa đã tập trung triển khai các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao gắn với nhu cầu và thúc đẩy cơ hội học tập suốt đời cho tất cả mọi người; chú trọng phát triển quy mô trường lớp theo hướng hiện đại gắn với phong trào xây dựng nông thôn mới và đã đạt được những kết quả quan trọng.
Trong năm học 2023-2024, thị xã Ayun Pa có 22 trường học, 03 nhóm lớp mầm non độc lập, trong đó gồm 09 trường mầm non, mẫu giáo và 03 nhóm lớp mầm non độc lập, 05 trường Tiểu học, 05 trường Trung học cơ sở và 03 trường TH-THCS, giảm 01 trường so với năm học 2020-2021. Tổng số học sinh mầm non và phổ thông đầu năm học 2023-2024 có 9.409 học sinh, tăng 270 học sinh so với năm học 2020-2021, trong đó học sinh mầm non 2.109 học sinh, tăng 152 học sinh; học sinh phổ thông 7.300 học sinh, tăng 188 học sinh. Năm học 2023-2024, toàn ngành có 529 cán bộ, giáo viên, nhân viên, so với năm học 2020-2021 giảm 39 người, trong đó cán bộ quản lý giảm 4 người, giáo viên giảm 25 người, nhân viên giảm 10 người.



Triển khai Nghị quyết số 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập, trong giai đoạn 2021-2023, thị xã Ayun Pa đã tiến hành rà soát, sắp xếp tinh gọn mạng lưới trường lớp phù hợp với quy mô học sinh và điều kiện phát triển kinh tế - xã hội trên địa bàn thị xã, theo đó đã tổ chức sáp nhập Trường Tiểu học Kim Đồng và Trường Trung học cơ sở Trần Hưng Đạo thành Trường TH-THCS Trần Hưng Đạo. Bên cạnh đó, toàn ngành đã đặc biệt chú trọng công tác đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó tập trung về đổi mới thực hiện chương trình; đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; đổi mới hình thức và phương pháp thi, kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục, đào tạo; công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học được thực hiện gắn với mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Công tác kiểm định chất lượng giáo dục được triển khai thực hiện hiệu quả, đúng theo kế hoạch, trong đó chú trọng công tác tự đánh giá và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác đánh giá ngoài. Chất lượng và các điều kiện chăm sóc giáo dục trẻ trong các trường mầm non thực hiện tốt, theo đúng quy định về chăm sóc giáo dục trẻ; 100% trẻ được đảm bảo an toàn, không có tình trạng ngộ độc xảy ra. Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân 3,1% (giảm 2,7% so với năm học 2020-2021), suy dinh dưỡng thể thấp còi 3,3% (giảm 1,8% so với năm học 2020-2021). Chất lượng giáo dục của thị xã đã có những chuyển biến tích cực, tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo trong độ tuổi đến lớp, tỷ lệ học sinh đi học đúng tuổi bậc tiểu học đạt chỉ tiêu đề ra hàng năm. Tỷ lệ học sinh phổ thông xếp loại học lực khá, giỏi, hạnh kiểm tốt hàng năm đều tăng. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi được đặc biệt chú trọng, chất lượng học sinh giỏi tiếp tục được nâng cao. Số trường học đạt chuẩn quốc gia toàn thị xã là 15 trường, đạt 68,18% (tăng 23% so với năm 2020), trong đó: Mầm non có 05/09 trường, đạt tỷ lệ 55,56%, Tiểu học có 04/05 trường đạt 80%, THCS có 06/08 trường, đạt 75%.
Trong giai đoạn 2021-2023, việc đầu tư cơ sở vật chất trường, lớp và thiết bị dạy học luôn được quan tâm đầu tư theo hướng kiên cố hóa, chuẩn hóa và hiện đại. Công tác rà soát, đánh giá thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học được thực hiện thường xuyên vào đầu năm học, cuối học kì I và kết thúc năm học, việc thực hiện điều chỉnh, bố trí, sắp xếp lại cơ sở vật chất, thiết bị dạy học nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng, phù hợp với nhu cầu và mục đích sử dụng phục vụ cho công tác dạy và học; góp phần xác định nhu cầu xây dựng mới, sửa chữa, cải tạo phòng học, phòng chức năng, các thiết bị dạy học bị hư hỏng một cách kịp thời đảm bảo đủ điều kiện thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới. Bên cạnh đó, công tác ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số được triển khai rộng rãi đến tất cả các đơn vị trường học và đạt hiệu quả rõ rệt như 100% cán bộ quản lý ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số thành thạo; hơn 90% giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin thành thạo vào công tác soạn giảng hằng ngày và công tác giảng dạy trên lớp qua việc sử dụng powerpoint để trình chiếu các bài giảng truyền tải kiến thức đến học sinh, làm cho giờ học trở nên nhẹ nhàng, thu hút, lôi cuốn được sự tập trung chú ý tiếp thu kiến thức của học sinh hơn. Việc tiếp thu công tác chuyển đổi số của giáo viên tại các đơn vị trường học cũng đạt hiệu quả cao, điều đó được thể hiện qua việc giáo viên liên hệ, kết nối, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của học sinh hằng ngày qua các nhóm zalo, facebook, các trang điện tử, website của trường….



Nhằm thực hiện có hiệu quả kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo đến 2025, Ủy ban nhân dân thị xã Ayun Pa đã chỉ đạo các cơ quan, đơn vị và trường học trên địa bàn thị xã tiếp tục triển khai thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp đã đề ra. Trong đó, tiếp tục rà soát, sắp xếp và bố trí đủ số lượng giáo viên, bảo đảm quy định về khung vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục, quy định về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên đối với các cấp học. Đảm bảo từng bước có đủ giáo viên thực hiện giáo dục toàn diện theo chương trình giáo dục mầm non và phổ thông, dạy học 2 buổi/ngày, giáo viên dạy ngoại ngữ, tin học. Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập, rèn luyện theo hướng phát huy tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của người học. Tăng cường giáo dục thể chất, kiến thức quốc phòng, an ninh và hướng nghiệp; dạy học ngoại ngữ và tin học; các giá trị văn hóa truyền thống học sinh phổ thông. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông, công tác chuyển đổi số trong quản lý, giảng dạy và học tập. Triển khai thực hiện linh hoạt, có hiệu quả nội dung Chương trình giáo dục phổ thông mới theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trong các cơ sở giáo dục theo lộ trình Đề án đổi mới “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025”. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, kiểm tra đánh giá trong tất cả các môn học; chú trọng xây dựng bài giảng e-learning, ngân hàng câu hỏi trực tuyến, các học liệu điện tử về đạo đức, lối sống cho học sinh để bổ sung vào kho học liệu số của ngành. Phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh đủ về số lượng và bảo đảm chất lượng để dạy học tiếng Anh hệ 10 năm đảm bảo lộ trình đề ra; tiếp tục đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá trong dạy và học ngoại ngữ. Thực hiện có hiệu quả Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học vùng DTTS giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025” theo Quyết định số 760/QĐ-UBND ngày 13/10/2016 của UBND tỉnh. Tăng cường các biện pháp huy động trẻ em trong độ tuổi ra lớp, tạo điều kiện để trẻ em được đến trường và giao tiếp bằng tiếng Việt. Thực hiện đầy đủ, kịp thời các chế độ chính sách theo quy định của Nhà nước đối giáo viên, học sinh vùng DTTS. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý, điều hành của cơ quan quản lý giáo dục; đổi mới nội dung, phương pháp dạy - học, kiểm tra, đánh giá và nghiên cứu khoa học, công tác quản lý tại các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân góp phần hiện đại hóa và nâng cao chất lượng giáo dục. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức của cơ quan quản lý giáo dục các cấp, cơ sở giáo dục phổ thông, cha mẹ học sinh, học sinh và các tầng lớp nhân dân về ý nghĩa, tầm quan trọng của giáo dục hướng nghiệp; đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục hướng nghiệp; phát triển đội ngũ giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn, hướng nghiệp; tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học gắn với giáo dục hướng nghiệp. Tiếp tục đầu tư xây dựng cơ sở vật chất theo Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông giai đoạn 2021-2025 của UBND tỉnh, ưu tiên xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, đầu tư có trọng điểm không dàn trải./.  (Tổng hợp: Thanh Duy)