Trong những năm qua, sự nghiệp giáo dục và đào tạo của thị xã Ayun Pa đã có nhiều bước phát triển ở tất cả các cấp học và trên các lĩnh vực, thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các địa phương. Quy mô, mạng lưới trường, lớp từng bước được sắp xếp ổn định tinh gọn và hiệu quả, cơ bản đáp ứng được nhu cầu học tập của Nhân dân. Chất lượng giáo dục toàn diện có chuyển biến tích cực và phát triển vững chắc; công tác giáo dục mũi nhọn, bồi dưỡng học sinh giỏi đã đạt được nhiều thành tựu đáng kể trong các cuộc thi cấp tỉnh; các hoạt động giáo dục tư tưởng, đạo đức, truyền thống, kỹ năng sống, phòng chống bạo lực học đường,… tích cực được triển khai. 


Công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo được quan tâm, chú trọng, cơ bản đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ chất lượng giáo dục. Ngành giáo dục và đào tạo thị xã đã phối hợp chặt chẽ với các ban, ngành, đoàn thể trên địa bàn, tạo được sự thống nhất và huy động sự tham gia tích cực của toàn xã hội trong việc quan tâm, chăm lo, đầu tư phát triển; công tác phổ cập giáo dục, xây dựng cơ sở vật chất trường học, trường đạt chuẩn quốc gia, xây dựng xã hội học tập suốt đời trong cộng đồng dân cư được nâng lên. Đổi mới quản lý, chỉ đạo, điều hành trong cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở giáo dục theo hướng tăng cường phân cấp quản lý đi đôi với kiểm tra, giám sát, giao quyền tự chủ và đề cao trách nhiệm người đứng đầu; tăng cường công tác thanh kiểm tra góp phần giữ vững kỷ cương, nề nếp trường, lớp học.... Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đã đạt được thì cũng còn một số tồn tại, hạn chế như cơ sở vật chất kỹ thuật, các điều kiện phục vụ cho dạy và học được ngành và địa phương tăng cường, song vẫn chưa đáp ứng theo yêu cầu của đổi mới chương trình, công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia gặp nhiều khó khăn về cơ sở vật chất. Một số trường học còn thiếu phòng học bộ môn, phòng thí nghiệm; đội ngũ cán bộ phụ trách phòng học bộ môn, phòng thực hành đều là giáo viên kiêm nhiệm, chưa được đào tạo bài bản, công việc phụ trách chủ yếu dựa vào kinh nghiệm, còn lúng túng trong việc ghi chép hồ sơ, sắp xếp, bố trí đồ dùng thí nghiệm. Chất lượng giáo dục đại trà còn gặp không ít khó khăn; đặc biệt là các địa bàn có nhiều học sinh dân tộc thiểu số chuyển biến chậm so với yêu cầu đổi mới giáo dục; chất lượng giáo dục giữa vùng thuận lợi và vùng khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số vẫn còn có sự chênh lệch. Một số cán bộ quản lý còn chậm đổi mới trong quản lí giáo dục; công tác phối hợp giữa nhà trường, chính quyền địa phương và gia đình trong giáo dục học sinh ở một số đơn vị chưa thường xuyên, hiệu quả chưa cao.

Để tiếp tục phát huy những kết quả đạt được, đồng thời khắc phục những tồn tại, hạn chế đã chỉ ra, Ủy ban nhân dân thị xã Ayun Pa đã xây dựng Kế hoạch và đề ra các giải pháp nhằm đẩy mạnh phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2021-2025. Trong đó, xác định rõ mục tiêu tổng quát phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2021-2025 đó là tiếp tục triển khai thực hiện Kết luận số 51-KL/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của thị xã. Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao gắn với nhu cầu và thúc đẩy cơ hội học tập suốt đời cho tất cả mọi người; chú trọng phát triển quy mô trường lớp theo hướng hiện đại gắn với phong trào xây dựng nông thôn mới.

Về mục tiêu cụ thể, đối với giáo dục Mầm non đó là tiếp tục củng cố, duy trì nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi; đến năm 2025, có ít nhất 20% trẻ trong độ tuổi nhà trẻ và 95% trong độ tuổi mẫu giáo được chăm sóc, giáo dục trong các cơ sở giáo dục mầm non, ngoài công lập đạt tỉ lệ 30% trở lên; tỷ lệ trẻ học 2 buổi/ngày đạt 100%, tổ chức ăn bán trú cho trẻ đạt 100%; tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng thể nhẹ cân giảm trung bình 0,3%/năm, tỷ lệ trẻ em suy dinh dưỡng thể thấp còi giảm trung bình 0,2%/năm, tỷ lệ trẻ em thừa cân béo phì được khống chế; 100% giáo viên mầm non đạt trình độ đào tạo từ cao đẳng sư phạm mầm non trở lên, 85% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp mức độ khá trở lên; tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 80% trở lên; trường mầm non công lập đạt chuẩn quốc gia đạt 75%. Đối với giáo dục phổ thông, chất lượng giáo dục toàn diện tiếp tục được củng cố, nâng cao, đặc biệt chất lượng giáo dục văn hóa, đạo đức, pháp luật, kỹ năng sống, năng lực sáng tạo, thực hành, ngoại ngữ, tin học; tổ chức thực hiện tốt Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành cùng với Chương trình giáo dục phổ thông mới năm 2018; đảm bảo đầy đủ các điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên các cấp; đổi mới nội dung sách giáo khoa theo lộ trình. Tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học hằng năm, đến năm 2025, có 80% số xã, phường đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 2; tỷ lệ học sinh tiểu học đi học đúng độ tuổi đạt 99,9%; có 5/6 trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia; 100% giáo viên đạt chuẩn. Tiếp tục duy trì và nâng cao phổ cập giáo dục Trung học cơ sở; tỷ lệ học sinh học đi học đúng độ tuổi Trung học cơ sở đạt 99,8%; trường có cấp học Trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia (7/8 trường) đạt 87,5%. Đối với giáo dục thường xuyên, tiếp tục duy trì, cũng cố vững chắc kết quả phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; đẩy mạnh công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp Trung học cơ sở; xây dựng xã hội học tập trong cộng đồng, tạo điều kiện thuận lợi cho mọi người vừa làm vừa học nhằm nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ để tìm việc làm, tự tạo việc làm và thích nghi với đời sống xã hội.

Để hoàn thành các mục tiêu đã đề ra, Ủy ban nhân dân thị xã Ayun Pa đã chỉ đạo các cơ quan, đơn vị thực hiện đồng bộ, hiệu quả các nhóm giải pháp như Tổ chức, sắp xếp hệ thống mạng lưới trường, lớp; Tăng cường công tác quản lý; Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; Đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo; Tăng cường các nguồn lực đầu tư bảo đảm các điều kiện thực hiện tốt Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa mới, tiếp tục đổi mới cơ chế tài chính giáo dục; Nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ; Nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số; Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, giảng dạy và học tập; xây dựng Chính phủ điện tử, thực hiện chuyển đổi số; Triển khai có hiệu quả kế hoạch triển khai Đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh phổ thông; Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục; Đảm bảo các nguồn lực để thực hiện có hiệu quả kế hoạch đã đề ra./. (Thanh Duy – Văn phòng HĐND-UBND thị xã Ayun Pa)